Encore et toujours, les barres rouges et bleues permettent une vrai intériorisation de la numération de 1 à 10. Si Pitch fait un vrai blocage à leur égard, de telle sorte que nous devons contourner et trouver un autre support, ce n'est pas le cas de ses soeurs qui s'en donnent à coeur joie. Nous avions dû revenir un peu en arrière avec Marelle car nous avons constaté cet été que ces notions n'étaient pas maîtrisées.
Etape 1, je range les barres en escaliers (ici, les barres de 1 à 5) :



Etape 2 : Je prends des petits objets (les billes plates font fureur, c'est le top de la mode du moment !) et je place la quantité correspondante en face de chaque barre.


Quant à Risoulette... on est en plein dedans ! C'est vraiment un bon moment pour les introduire, tout doucement : 1, 2, 3, et 4 pas plus. Une façon bien à elle de les ranger :



Et le travail en images :

Pour finir, entraînement au tracé du 1, l'envie d'imitation des grands se faisant trop forte.


Pendant ce temps, Pitch s'affaire à sa passion du moment : rassembler en dessous de chaque chiffre une quantité d'objets trouvés dans la classe.