Mardi 24 juin 2008
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21:51
Après qu'il ait passé par mal de temps au chevalet de peinture, j'ai présenté à Pitch les tablettes thermiques : des tablettes en différents matériaux (feutre,
bois, acier, liège, verre et ardoise), qu'il faut regrouper par paires, les yeux bandés. Avant l'exercice, nous nous sommes lavés les mains à l'eau tiède pour les rendre plus sensibles au
toucher. L'exercice a été fait avec deux ou trois exemplaires seulement, nous renforcerons la difficulté plus tard.
Après cela, il est revenu au tri de graines qui avait perdu de son intérêt ces temps-ci. Je l'ai vu très concentré sur cet exercice.
Marelle a, quant à elle, manipulé longuement la tour rose et l'escalier marron ensembles. Je lui ai montré quelques exercices à faire, puis l'ai laissée en découvrir par elle même toutes les
possibilités. Je ne sais pas si j'ai eu raison, parce que parfois on arrivait à un enchevêtrement marron et rose douteux. J'ai essayé de la guider, mais c'est une petite fille très indépendante
qui veut faire toute seule "comme elle veut". Enfin après quelques reprises en main on est quand même arrivées à une certaine logique...
Notez la technique pour placer la dernière marche qui, décidément, ne veut pas tenir debout toute seule !
Risoulette continue son grand pas dans le sensoriel, car elle est restée 1/2h concentrée sur le cube du binôme qui ne l'avais jamais attirée jusque là. Après le lui avoir présenté, je l'ai
laissée faire sans avoir pu m'empêcher de revenir deux ou trois fois. Bien mal m'en a pris, car ensuite elle quêtait mon approbation à chaque mouvement ! J'ai alors fait mine de faire autre chose
et elle s'est concentrée à merveille. Elle a compris que si la boite ne pouvais pas fermer, cela ne servait à rien de forcer, c'est que le cube était mal mis. Et a presque réussi à l'emboiter
correctement à la toute fin.
Satisfaite, elle a aussitôt enchaîné sur les grosses perles à enfiler, et après avoir fait une fiche, elle a préféré les classer par couleur. Après tout, pourquoi pas ?
Puis elle s'est entraînée aux blocs géométriques. Après tout ce travail, elle a estimé en avoir fait assez, et ce n'est pas moi qui allais la contredire !
Ce qui a dénoté aujourd'hui par rapport aux autres fois, c'est que j'ai pris grand soin du SILENCE... et ainsi, la concentration a été effective dès le début. En fait, ça change vraiment
tout.
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