Le petit parcours de santé prend une autre allure sous la neige. L'occasion d'une course fair-play (le premier faisant demi-tour pour aller chercher la dernière !!!)

Après le graphisme et le dessin de formes, le poinçonnage a beaucoup de succès auprès de Gautier. D'autant plus qu'il y a un objectif : parvenir à finir de poinçonner autour de la fleur pour pouvoir la détacher en douceur. Tout cela demande beaucoup de précision, et surtout de patience. Après être resté une bonne demi-heure sur son travail, Gautier l'a reposé, presque terminé. 

Amicie, quant à elle, a réussi à se stabiliser environ 10 minutes autour des cartes de nomenclature des animaux de la forêt. Je n'insiste pas sur un vocabulaire qu'elle ne réclame pas, elle associe donc pour l'instant les images renseignées et les images non-renseignées. Cela dit, sauf défaut d'observation de ma part, elle connait déjà presque tous ces noms.

Gautier et Amicie ont ainsi avançé et utilisé différents matériels de langage. Gautier a tenté d'écrire "le cheval va sur le navire", l'apprentissage du "ch" étant tout récent. Il manque les e muets, le ch est à l'envers, mais vous l'aurez compris c'est l'intention qui compte ! Et mon bonhomme était tout content de cette longue suite de lettres qui signifie quelque chose. Comme j'avais préparé les lettres à l'avance sur un petit tapis, et qu'il en restait, je lui ai montré les erreurs de sa phrase en relisant, son après son.

Pendant ce temps, Mahaut s'est concentrée sur la maison à serrures, un très long moment. Je note ces derniers temps que certaines activités concentrent les enfants de plus en plus longtemps. A moi d'observer suffisamment pour proposer les bons éléments ! C'est vraiment le plus difficile du travail de maîtresse, mais aussi le plus intéressant.

C'est sous la neige que je vous écris aujourd'hui. Mon absence de ces trois derniers jours s'explique par une baisse de moral et de forme physique, mais après quelques bonnes nuits de repos, ça va mieux ! Et c'est reparti pour de nouvelles aventures...

Gautier et Mahaut ont travaillé en commun les équivalences à dix avec les barres numériques : Mahaut déplacant les barres, ils examinent le résultat tous les deux et Gautier écrit l'opération au tableau (j'ai fait ce travail seule en premier, que j'ai laissé au tableau, comme modèle)

Notre matinée s'est encore une fois consacrée à la plage, celle-ci, bien différente de la veille, était recouverte d'un fin sable blanc. Il faisait assez froid, mais nous avons quand même trempé les pieds dans l'eau, pour le plaisir.

Après cette matinée rafraîchissante, nous nous changeons tous, et repartons, en direction du village le plus proche pour un arrêt-courses. Cela nous permet de rencontrer un groupe de français expatriés aux quatre coins du monde, et réunis pour les vacances. La bibliothèque locale propose même un accès internet gratuit en wi-fi ! Tranquilles dans la voiture, nous pourrons donc accéder au monde de la toile et poster une photo sur le blog.

Puis c'est le départ, premier tronçon de notre chemin du retour, ce qui nous laisse un brin nostalgiques...Nous avons beaucoup de route, et devrons enchaîner les km, car notre bateau nous attend un peu plus d'une semaine plus tard, et il nous faut traverser le pays dans l'autre sens !

Ce début de retour, nous continuons de nous émerveiller devant de magnifiques points de vue (j'espère que vous n'en avez pas trop marre des paysages !)

On retrouve parfois des petits coins bien soignés qui ressemblent à l'Angleterre.

Les bords de mer sont hachés, extrêmement découpés, il faut faire des km pour parcourir cette petite route qui longe la mer. Point de vue en hauteur :

Quand Gautier prend en photo la ceinture de son papa, pour lui faire remarquer qu'il ne l'a pas mise ...

Nous nous poserons ce soir là dans un camping, linge à laver oblige. Il pleut et nous ne profiterons pas de la plage qui rend pourtant cet endroit très touristique (il y a un monde fou !).

Une jeune femme parlant le français, qui nous examinait du coin de l'oeil depuis notre arrivée, profite de nous rencontrer à la launderette pour nous aborder et nous poser tout plein de questions.

Pendant la pause vaisselle, c'est à mon tour de dresser l'oreille, pour écouter la conversation d'un couple qui a abordé un cycliste et je tente de comprendre (avec beaucoup de mal, quel fichu accent écossais !) qu'il fait le tour de l'écosse en vélo... sous la pluie.

Ces rencontres en camping nous en apprennent beaucoup sur la vie des gens ici, car il y a peu de touristes étrangers, la plupart sont des citadins venus prendre l'air.

J'ai mis cette activité en place (enfin !) et en ai fait la présentation à Amicie puis à Mahaut ce matin. Mahaut a particulièrement bien accroché. Je garde quelques doutes sur mon cirage incolore, qui sent vraiment très fort en cas de grande utilisation (si vous avez des idées ?). Mon plateau contient :

- une paire de chaussures

- une brosse dure

- le pot de cirage

Et sur l'étagère de recharges, les enfants vont chercher une feuille de papier journal, un chiffon et un petit carré de tissu-éponge.

Je commence par étaler la feuille de papier journal. Je pose dessus les chaussures, le chiffon, le tissu-éponge, la brosse et le pot de cirage.

Je prend un peu de cirage sur la brosse, j'étale sur la chaussure en faisant des ronds.

Idem avec l'autre chaussure.

Je frotte chaque chaussure avec le chiffon.

J'attends un peu.

Je lustre avec le tissu-éponge.

Je repose les chaussures, la brosse, le cirage dans le plateau.

Je vais porter les tissus dans le panier de linge sale.

Je jette le journal, puis vais rapporter le plateau à sa place.